??在無錫市新吳區的青少年活動中心，有一個占地1100平方米的教育系統黨群服務中心。中心環境優雅、設備一流，由黨員名師書院、黨員政治生活館、黨建工作指導辦公室、黨建聯盟E家、黨的光輝歷程展、新吳教育發展歷程展等組成，全區的師生都可以來這里接受教育。為了增加黨群服務中心的親和力，工作人員還設計了專屬吉祥物“飛飛”，活潑可愛的“飛飛”高舉黨旗，迎接每一位參觀學習者。在區級層面建立黨群服務中心，是新...[詳細]
教育學本質上是人學，教育的使命就是讓人真正成為“人”。這一理念與理想早就活躍在中華傳統文化中，悠久、豐厚、深遠。比如，“以人為本”“以民為本”；比如，“有教無類”“因材施教”；比如，“大學之道，在于明德”；比如，“尊德性而道問學”；等等...[詳細]
我是一個十分幸運的教育工作者。伴隨改革開放的春風，1978年，我考入南京師范學院。40年來，我一直在校園。1994年，我從江蘇省梅村高級中學副校長的崗位調任省天一中學校長，直到2018年退休。在天一中學24年的歷煉中，我見證并參與了江蘇省基礎教育的許多重大改革與艱辛探索...[詳細]
1988年，我從無錫師范大專班畢業，走進了盛澤鎮北觀音弄16號，一所江南水鄉的弄堂小學，時名“吳江縣盛澤鎮中心小學”。一幢3層的教學樓，一幢兩層的行政樓，一個用煤渣鋪成的操場，一到刮風季節，便塵土飛揚。上課只靠一張嘴，加上黑板和粉筆，日子過得不緊不慢...[詳細]
作為一名奮戰在特殊教育戰線上整整30年的老兵，回顧新中國成立70年來特別是黨的十八大以來我與特殊教育相伴成長的歷程，我不禁心潮澎湃、感慨萬千。談及特殊教育，就不能不提江蘇。從第一所由中國人自己創辦的特殊教育學校，到第一所獨立設置的特殊教育師范學校...[詳細]
在正式成為高校教師之前，我也有過青春的迷茫，站在人生的十字路口，不知道自己要往哪兒走。而正是兼職教師的經歷讓我發現了自己的方向和目標——做學生的“陪伴者”。十年樹木，百年樹人。只有在時間足夠長、相處足夠久的前提下，教育的浸潤和熏陶才可能發生，才可能在學生心里...[詳細]
2017年10月，在阿聯酋阿布扎比舉行的第44屆世界技能大賽上，我代表中國出戰工業機械裝調項目，奪得金牌，并在1260多名參賽選手中以779分的最高分摘得本屆大賽唯一的最高獎——阿爾伯特·維達爾獎，成為中國第一個獲此殊榮的參賽選手。...[詳細]
